Unidad 2
Pesos y medidas
Practica 1
El alumno debe llegar puntualmente al laboratorio de análisis clínicos y portando su equipo de bioseguridad (bata blanca, gorro, cubre bocas).
Instrucciones a desarrollar dentro del laboratorio clínico
Materiales que se ocuparan en esta práctica.
Pipetas graduadas, volumetracas, buretas, probetas, vaso de prcipitado, matraz elen meyer, pipeta pasteur, pipeta de salí, pipeta de tomas.
Dentro del procedimiento se llevara acabo la actividad de pesar y medir los materiales de cristalería así como las sustancias, solventes y otro tipo de reactivos que se solicitan.
Los pesos y medidas deben de ser en forma ordenada y para ello se ocupa una balanza granataria donde se depositaran los materiales indicados de forma individual registrando los pesos de cada uno.
Una vez teniendo los pesos de los materiales se les aplicara un reactivo cualquiera ya sea sólido, en polvo o en liquido y se registrara el peso con el reactivo y así poder llegar a ocupar nuestro sistema métrico decimal y sistema anglosajón.
El alumno deberá comparar el peso de un mililitro de agua destilada contra el peso de un mililitro de agua corriente de la llave y para ello ocupara pipetas graduadas.
Introduzca la punta de la pipeta hasta el fondo del recipiente que contiene la solución o solvente y succione hasta que el líquido hacienda en el interior de la pipeta hacia arriba la marca superior.
La succión la pueden hacer con la boca si es agua y con perillas de hule si son líquidos corrosivos.
En las pipetas de Salí y de tomas se requiere utilizar una manguera especial con boquilla la cual se debe succionar cuidadosamente hasta la marca que contiene y registramos la medida del producto introducido en ellas que es en microlitos.
Controle las descargas de las pipetas graduadas y volumétricas con el dedo índice de la mano para saber si ya esta la cantidad exacta y pueda observar el menisco que se forma.
Realice determinaciones con pipetas de diferente capacidad y para comparar los resultados vacié el contenido de la pipeta en una probeta que tenga capacidad de recibir el liquido que contiene la pipeta.
Lave la pipeta o las pipetas y enjuague el porta pipetas (gradillas) para que se estile y seque.
Antes de ocupar sus materiales de cristalería cualquiera que sea se debe revisar cuidadosamente y verificar que no estén quebrados, estrellado o en mal estado para ello deben llenar una forma de laboratorio de solicitud de materiales.
domingo, 22 de marzo de 2009
sábado, 14 de marzo de 2009
microscopio
Microscopio óptico
Microscopio óptico de juguete
Un microscopio óptico es un microscopio basado en lentes ópticas. El desarrollo de este aparato suele asociarse con los trabajos de Anton van Leeuwenhoek. Los microscopios de Leeuwenhoek constaban de una única lente pequeña y convexa, montada sobre una plancha, con un mecanismo para sujetar el material que se iba a examinar (la muestra o espécimen). Este uso de una única lente convexa se conoce como microscopio simple, en el que se incluye la lupa, entre otros aparatos ópticos. Partes del microscopio óptico y sus funciones [editar]
Ocular: lente situada cerca del ojo del observador. Amplía la imagen del objetivo.
Objetivo: lente situada cerca de la preparación. Amplía la imagen de ésta.
Condensador: lente que concentra los rayos luminosos sobre la preparación.
Diafragma: regula la cantidad de luz que entra en el condensador.
Foco: dirige los rayos luminosos hacia el condensador.
Lente ocular: Capta y amplia la imagen formada en los objetivos.
Tubo: es una càmara oscura unida al brazo mediante una cremallera.
Revólver: Es un sistema que coge los objetivos, y que rota para utilizar un objetivo u otro.
Tornillos macro y micrométrico: Son tornillos de enfoque, mueven la platina hacia arriba y hacia abajo. El macrométrico lo hace de forma rápida y el micrométrico de forma lenta. Llevan incorporado un mando de bloqueo que fija la platina a una determinada altura.
Platina: Es una plataforma horizontal con un orificio central, sobre el que se coloca la preparación, que permite el paso de los rayos procedentes de la fuente de iluminación situada por debajo. Dos pinzas sirven para retener el portaobjetos sobre la platina y un sistema de cremallera guiado por dos tornillos de desplazamiento permite mover la preparación de delante hacia atrás o de izquierda a derecha y viceversa. En la parte posterior de uno de los laterales se encuentra un nonius que permite fijar las coordenadas de cualquier campo óptico; de esta forma se puede acudir a el cuando interesa.
Sistema de iluminación
La fuente de luz 1, con la ayuda de una lente (o sistema) 2, llamada colector, se representa en el plano del diafragma iris de abertura 5 del condensador 6. Este diagrama se instala en el plano focal anterior del condensador 6 y puede variar su abertura numérica. El diagrama iris 3 dispuesto junto al colector 2 es el diafragma de campo. La variación del diámetro del diafragma de campo permite obtener su imagen igual al campo visual lineal del microscopio. La abertura numérica del condensador 6 supera, generalmente la de la abertura del objetivo microscópico.
Sistema de Iluminación
MANEJO Y USO DEL MICROSCOPIO ÓPTICO COMPUESTO
Partes de un microscopio óptico
El microscopio compuesto
Un microscopio compuesto es un microscopio óptico que tiene más de un lente. Los microscopios compuestos se utilizan especialmente para examinar objetos transparentes, o cortados en láminas tan finas que se transparentan. Se emplea para aumentar o ampliar las imágenes de objetos y organismos no visibles a simple vista. El microscopio óptico común está conformado por tres sistemas:
El sistema mecánico está constituido por una serie de piezas en las que van instaladas las lentes, que permiten el movimiento para el enfoque.
El sistema óptico comprende un conjunto de lentes, dispuestas de tal manera que producen el aumento de las imágenes que se observan a través de ellas.
El sistema de iluminación comprende las partes del microscopio que reflejan, transmiten y regulan la cantidad de luz necesaria para efectuar la observación a través del microscopio.
La parte mecánica del microscopio
La parte mecánica del microscopio comprende el pie, el tubo, el revólver, el asa, la platina, el carro, el tornillo macrométrico y el tornillo micrométrico. Estos elementos sostienen la parte óptica y de iluminación; además, permiten los desplazamientos necesarios para el enfoque del objeto.
El pie. Constituye la base sobre la que se apoya el microscopio y tiene por lo general forma de Y o bien es rectangular.
El tubo. Tiene forma cilíndrica y está ennegrecido internamente para evitar las molestias que ocasionan los reflejos de la luz. En su extremidad superior se colocan los oculares.
El revólver. Es una pieza giratoria provista de orificios en los que se enroscan los objetivos. Al girar el revólver, los objetivos pasan por el eje del tubo y se colocan en posición de trabajo, lo que se nota por el ruido de un piñón que lo fija.
La columna, llamada también asa o brazo, es una pieza colocada en la parte posterior del aparato. Sostiene el tubo en su porción superior y por el extremo inferior se adapta al pie.
La platina. Es una pieza metálica plana en la que se coloca la preparación u objeto que se va a observar. Presenta un orificio, en el eje óptico del tubo, que permite el paso de los rayos luminosos a la preparación. La platina puede ser fija, en cuyo caso permanece inmóvil; en otros casos puede ser giratoria; es decir, mediante tornillos laterales puede centrarse o producir movimientos circulares.
Carro. Es un dispositivo, colocado sobre la platina, que permite deslizar la preparación con movimiento ortogonal de adelante hacia atrás y de derecha a izquierda.
El tornillo macrométrico. Girando este tornillo, asciende o desciende el tubo del microscopio, deslizándose en sentido vertical gracias a una cremallera. Estos movimientos largos permiten el enfoque rápido de la preparación.
El tornillo micrométrico. Mediante el movimiento casi imperceptible que produce al deslizar el tubo o la platina, se logra el enfoque exacto y nítido de la preparación. Lleva acoplado un tambor graduado en divisiones de 0,001 mm., que se utiliza para precisar sus movimientos y puede medir el espesor de los objetos.
Sistema óptico
El sistema óptico es el encargado de reproducir y aumentar las imágenes mediante el conjunto de lentes que lo componen. Está formado por los oculares y los objetivos. El objetivo proyecta una imagen de la muestra que el ocular luego amplía.
Los oculares:
están constituidos generalmente por dos lentes, dispuestas sobre un tubo corto. Los oculares más generalmente utilizados son los de: 8X, 10X, 12,5X, 15X. La X se utiliza para expresar en forma abreviada los aumentos.
Los objetivos:
se disponen en una pieza giratoria denominada revólver y producen el aumento de las imágenes de los objetos y organismos, y, por tanto, se hallan cerca de la preparación que se examina. Los objetivos utilizados corrientemente son de dos tipos: objetivos secos y objetivos de inmersión
Los objetivos secos
Se utilizan sin necesidad de colocar sustancia alguna entre ellos y la preparación. En la cara externa llevan una serie de índices que indican el aumento que producen, la abertura numérica y otros datos. Así, por ejemplo, si un objetivo tiene estos datos: plan 40/0,65 y 160/0,17, significa que el objetivo es planacromático, su aumento 40 y su abertura numérica 0,65, calculada para una longitud de tubo de 160 mm. El número de objetivos varía con el tipo de microscopio y el uso a que se destina. Los aumentos de los objetivos secos más frecuentemente utilizados son: 6X, 10X, 20X, 45X y 60X.
El objetivo de inmersión
Está compuesto por un complicado sistema de lentes. Para observar a través de este objetivo es necesario colocar una gota de aceite de cedro entre el objetivo y la preparación, de manera que la lente frontal entre en contacto con el aceite de cedro. Generalmente, estos objetivos son de 100X y se distingue por uno o dos círculos o anillos de color negro que rodea su extremo inferior.
Sistema de iluminación
Este sistema tiene como finalidad dirigir la luz natural o artificial de tal manera que ilumine la preparación u objeto que se va a observar en el microscopio de la manera adecuada. Comprende los siguientes elementos:
Fuente de iluminación
Se trata generalmente de una lámpara incandescente de tungsteno sobrevoltada. Por delante de ella se sitúa un condensador (una lente convergente) e, idealmente, un diafragma de campo, que permite controlar el diámetro de la parte de la preparación que queda iluminada, para evitar que exceda el campo de observación produciendo luces parásitas.
El espejo
necesario si la fuente de iluminación no está construida dentro del microscopio y ya alineada con el sistema óptico, como suele ocurrir en los microscopios modernos. Suele tener dos caras: una cóncava y otra plana. Goza de movimientos en todas las direcciones. La cara cóncava se emplea de preferencia con iluminación artificial, y la plana, para iluminación natural (luz solar).
Condensador
El condensador está formado por un sistema de lentes, cuya finalidad es concentrar luminosos los rayos sobre el plano de la preparación, formando un cono de luz con el mismo ángulo que el del campo del objetivo. El condensador se sitúa debajo de la platina y su lente superior es generalmente planoconvexa, quedando la cara superior plana en contacto con la preparación cuando se usan objetivos de gran abertura (los de mayor ampliación); existen condensadores de inmersión, que piden que se llene con aceite el espacio entre esa lente superior y la preparación. La abertura numérica máxima del condensador debe ser al menos igual que la del objetivo empleado, o no se logrará aprovechar todo su poder separador. El condensador puede deslizarse verticalmente sobre un sistema de cremallera mediante un tornillo, bajándose para su uso con objetivos de poca potencia.
Diafragma
El condensador está provisto de un diafragma-iris, que regula su abertura para ajustarla a la del objetivo. Puede emplearse, de manera irregular, para aumentar el contraste, lo que se hace cerrándolo más de lo que conviene si se quiere aprovechar la resolución del sistema óptico
.
,
r.
Trayectoria del rayo de luz a través del microscopio
El haz luminoso procedente de la lámpara pasa directamente a través del diafragma al condensador. Gracias al sistema de lentes que posee el condensador, la luz es concentrada sobre la preparación a observar. El haz de luz penetra en el objetivo y sigue por el tubo hasta llegar al ocular, donde es captado por el ojo del observador
Propiedades del microscopio
Poder separador
También llamado a veces poder de resolución, es una cualidad del microscopio, y se define como la distancia mínima entre dos puntos próximos que pueden verse separados. El ojo normal no puede ver separados dos puntos cuando su distancia es menor a una décima de milímetro. En el microscopio viene limitado por la longitud de onda de la radiación empleada; en el microscopio óptico, el poder separador máximo conseguido es de 0,2 décimas de micrómetro (la mitad de la longitud de onda de la luz azul), y en el microscopio electrónico, el poder separador llega hasta 10 Å.
Poder de definición
Se refiere a la nitidez de las imágenes obtenidas, sobre todo respecto a sus contornos. Esta propiedad depende de la calidad y de la corrección de las aberraciones de las lentes utilizadas
Ampliación del microscopio
En términos generales se define como la relación entre el diámetro aparente de la imagen y el diámetro o longitud del objeto. Esto quiere decir que si el microscopio aumenta 100 diámetros un objeto, la imagen que estamos viendo es 100 veces mayor linealmente que el tamaño real del objeto (la superficie de la imagen será 1002, es decir 10.000 veces mayor). Para calcular el aumento que está proporcionando un microscopio, basta multiplicar los aumentos respectivos debidos al objetivo y el ocular empleados. Por ejemplo, si estamos utilizando un objetivo de 45X y un ocular de 10X, la ampliación con que estamos viendo la muestra será: 45X x 10X = 450X, lo cual quiere decir que la imagen del objeto está ampliada 450 veces, también expresado como 450 diámetros.
Campo del microscopio
Se denomina campo del microscopio al círculo visible que se observa a través del microscopio. También podemos definirlo como la porción del plano visible observado a través del microscopio. Si el aumento es mayor, el campo disminuye, lo cual quiere decir que el campo es inversamente proporcional al aumento del microscopio. Para medir el diámetro del campo del microscopio con cualquiera de los objetivos se utiliza el micrómetro, al que se hará referencia en el siguiente punto.
Mantenimiento del microscopio
El microscopio debe estar protegido del polvo, humedad y otros agentes que pudieran dañarlo. Mientras no esté en uso debe guardarse en un estuche o gabinete, o bien cubrirlo con una bolsa plástica o campana de vidrio.
Las partes mecánicas
Deben limpiarse con un paño suave; en algunos casos, éste se puede humedecer con xilol para disolver ciertas manchas de grasa, aceite de cedro, parafina, etc. Que hayan caído sobre las citadas partes.
La limpieza de las partes ópticas requiere precauciones especiales
Para ello debe emplearse papel "limpiante" que expiden las casas distribuidoras de material de laboratorio. Nunca deben tocarse las lentes del ocular, objetivo y condensador con los dedos; las huellas digitales perjudican la visibilidad, y cuando se secan resulta trabajoso eliminarlas.
Para una buena limpieza de las lentes
Puede humedecerse el papel "limpiante" con éter y luego pasarlo por la superficie cuantas veces sea necesario. El aceite de cedro que queda sobre la lente frontal del objetivo de inmersión debe quitarse inmediatamente después de finalizada la observación. Para ello se puede pasar el papel "limpialentes" impregnado con una gota de xilol. Para guardarlo se acostumbra colocar el objetivo de menor aumento sobre la platina y bajado hasta el tope; el condensador debe estar en su posición más baja, para evitar que tropiece con alguno de los objetivos. Guárdese en lugares secos, para evitar que la humedad favorezca la formación de hongos. Ciertos ácidos y otras sustancias químicas que producen emanaciones fuertes, deben mantenerse alejados del microscopio.
.
Conclusiones
El Microscopio es: cualquiera de los distintos tipos de instrumentos que se utilizan para obtener una imagen aumentada de objetos minúsculos o detalles muy pequeños de los mismos. El microscopio simple o lente de aumento es el más sencillo de todos y consiste en realidad en una lupa que agranda la imagen del objeto observado. Las evidentes limitaciones de este sistema, conocido desde la antigüedad, y el desarrollo de la óptica y de la construcción de lentes hizo que surgieran en el siglo XVII los microscopios compuestos, diestramente utilizados por el holandés Antonie van Leewenhock en el estudio de la microfauna de los estanques y charlas. Estas observaciones, unidas a las de Robert Hooke, establecieron la microscopia como poderosa herramienta científica.
Normas generales de uso del laboratorio
Para el desarrollo de las prácticas es conveniente tener en cuenta algunas normas elementales que deben ser observadas con toda escrupulosidad.
Antes de realizar una práctica, debe leerse detenidamente para adquirir una idea clara de su objetivo, fundamento y técnica. Los resultados deben ser siempre anotados cuidadosamente apenas se conozcan.
El orden y la limpieza deben presidir todas las experiencias de laboratorio. En consecuencia, al terminar cada práctica se procederá a limpiar cuidadosamente el material que se ha utilizado.
Cada grupo de prácticas se responsabilizará de su zona de trabajo y de su material.
Antes de utilizar un compuesto hay que fijarse en la etiqueta para asegurarse de que es el que se necesita y de los posibles riesgos de su manipulación.
No devolver nunca a los frascos de origen los sobrantes de los productos utilizados sin consultar con el profesor.
No tacar con las manos y menos con la boca los productos químicos.
Todo el material, especialmente los aparatos delicados, como lupas y microscopios, deben manejarse con cuidado evitando los golpes o el forzar sus mecanismos.
Los productos inflamables (gases, alcohol, éter, etc.) deben mantenerse alejados de las llamas de los mecheros. Si hay que calentar tubos de ensayo con estos productos, se hará al baño María, nunca directamente a la llama. Si se manejan mecheros de gas se debe tener mucho cuidado de cerrar las llaves de paso al apagar la llama.
Cuando se manejan productos corrosivos (ácidos, álcalis, etc.) deberá hacerse con cuidado para evitar que salpiquen el cuerpo o los vestidos. Nunca se verterán bruscamente en los tubos de ensayo, sino que se dejarán resbalar suavemente por su pared.
Cuando se quiera diluir un ácido, nunca se debe echar agua sobre ellos; siempre al contrario: ácido sobre agua.
Cuando se vierta un producto líquido, el frasco que lo contiene se inclinará de forma que la etiqueta quede en la parte superior para evitar que si escurre líquido se deteriore dicha etiqueta y no se pueda identificar el contenido del frasco.
No pipetear nunca con la boca. Se debe utilizar la bomba manual, una jeringuilla o artilugio que se disponga en el Centro.
Las pipetas se cogerán de forma que sea el dedo índice el que tape su extremo superior para regular la caída de líquido.
Al enrasar un líquido con una determinada división de escala graduada debe evitarse el error de paralaje levantando el recipiente graduado a la altura de los ojos para que la visual al enrase sea horizontal.
Cuando se calientan a la llama tubos de ensayo que contienen líquidos debe evitarse la ebullición violenta por el peligro que existe de producir salpicaduras. El tubo de ensayo se acercará a la llama inclinado y procurando que ésta actúe sobre la mitad superior del contenido y, cuando se observe que se inicia la ebullición rápida, se retirará, acercándolo nuevamente a los pocos segundos y retirándolo otra vez al producirse una nueva ebullición, realizando así un calentamiento intermitente. En cualquier caso, se evitará dirigir la boca del tubo hacia la cara o hacia otra persona.
Cualquier material de vidrio no debe enfriarse bruscamente justo después de haberlos calentado con el fin de evitar roturas.
Los cubreobjetos y portaobjetos deben cogerse por los bordes para evitar que se engrasen.
Microscopio óptico de juguete
Un microscopio óptico es un microscopio basado en lentes ópticas. El desarrollo de este aparato suele asociarse con los trabajos de Anton van Leeuwenhoek. Los microscopios de Leeuwenhoek constaban de una única lente pequeña y convexa, montada sobre una plancha, con un mecanismo para sujetar el material que se iba a examinar (la muestra o espécimen). Este uso de una única lente convexa se conoce como microscopio simple, en el que se incluye la lupa, entre otros aparatos ópticos. Partes del microscopio óptico y sus funciones [editar]
Ocular: lente situada cerca del ojo del observador. Amplía la imagen del objetivo.
Objetivo: lente situada cerca de la preparación. Amplía la imagen de ésta.
Condensador: lente que concentra los rayos luminosos sobre la preparación.
Diafragma: regula la cantidad de luz que entra en el condensador.
Foco: dirige los rayos luminosos hacia el condensador.
Lente ocular: Capta y amplia la imagen formada en los objetivos.
Tubo: es una càmara oscura unida al brazo mediante una cremallera.
Revólver: Es un sistema que coge los objetivos, y que rota para utilizar un objetivo u otro.
Tornillos macro y micrométrico: Son tornillos de enfoque, mueven la platina hacia arriba y hacia abajo. El macrométrico lo hace de forma rápida y el micrométrico de forma lenta. Llevan incorporado un mando de bloqueo que fija la platina a una determinada altura.
Platina: Es una plataforma horizontal con un orificio central, sobre el que se coloca la preparación, que permite el paso de los rayos procedentes de la fuente de iluminación situada por debajo. Dos pinzas sirven para retener el portaobjetos sobre la platina y un sistema de cremallera guiado por dos tornillos de desplazamiento permite mover la preparación de delante hacia atrás o de izquierda a derecha y viceversa. En la parte posterior de uno de los laterales se encuentra un nonius que permite fijar las coordenadas de cualquier campo óptico; de esta forma se puede acudir a el cuando interesa.
Sistema de iluminación
La fuente de luz 1, con la ayuda de una lente (o sistema) 2, llamada colector, se representa en el plano del diafragma iris de abertura 5 del condensador 6. Este diagrama se instala en el plano focal anterior del condensador 6 y puede variar su abertura numérica. El diagrama iris 3 dispuesto junto al colector 2 es el diafragma de campo. La variación del diámetro del diafragma de campo permite obtener su imagen igual al campo visual lineal del microscopio. La abertura numérica del condensador 6 supera, generalmente la de la abertura del objetivo microscópico.
Sistema de Iluminación
MANEJO Y USO DEL MICROSCOPIO ÓPTICO COMPUESTO
Partes de un microscopio óptico
El microscopio compuesto
Un microscopio compuesto es un microscopio óptico que tiene más de un lente. Los microscopios compuestos se utilizan especialmente para examinar objetos transparentes, o cortados en láminas tan finas que se transparentan. Se emplea para aumentar o ampliar las imágenes de objetos y organismos no visibles a simple vista. El microscopio óptico común está conformado por tres sistemas:
El sistema mecánico está constituido por una serie de piezas en las que van instaladas las lentes, que permiten el movimiento para el enfoque.
El sistema óptico comprende un conjunto de lentes, dispuestas de tal manera que producen el aumento de las imágenes que se observan a través de ellas.
El sistema de iluminación comprende las partes del microscopio que reflejan, transmiten y regulan la cantidad de luz necesaria para efectuar la observación a través del microscopio.
La parte mecánica del microscopio
La parte mecánica del microscopio comprende el pie, el tubo, el revólver, el asa, la platina, el carro, el tornillo macrométrico y el tornillo micrométrico. Estos elementos sostienen la parte óptica y de iluminación; además, permiten los desplazamientos necesarios para el enfoque del objeto.
El pie. Constituye la base sobre la que se apoya el microscopio y tiene por lo general forma de Y o bien es rectangular.
El tubo. Tiene forma cilíndrica y está ennegrecido internamente para evitar las molestias que ocasionan los reflejos de la luz. En su extremidad superior se colocan los oculares.
El revólver. Es una pieza giratoria provista de orificios en los que se enroscan los objetivos. Al girar el revólver, los objetivos pasan por el eje del tubo y se colocan en posición de trabajo, lo que se nota por el ruido de un piñón que lo fija.
La columna, llamada también asa o brazo, es una pieza colocada en la parte posterior del aparato. Sostiene el tubo en su porción superior y por el extremo inferior se adapta al pie.
La platina. Es una pieza metálica plana en la que se coloca la preparación u objeto que se va a observar. Presenta un orificio, en el eje óptico del tubo, que permite el paso de los rayos luminosos a la preparación. La platina puede ser fija, en cuyo caso permanece inmóvil; en otros casos puede ser giratoria; es decir, mediante tornillos laterales puede centrarse o producir movimientos circulares.
Carro. Es un dispositivo, colocado sobre la platina, que permite deslizar la preparación con movimiento ortogonal de adelante hacia atrás y de derecha a izquierda.
El tornillo macrométrico. Girando este tornillo, asciende o desciende el tubo del microscopio, deslizándose en sentido vertical gracias a una cremallera. Estos movimientos largos permiten el enfoque rápido de la preparación.
El tornillo micrométrico. Mediante el movimiento casi imperceptible que produce al deslizar el tubo o la platina, se logra el enfoque exacto y nítido de la preparación. Lleva acoplado un tambor graduado en divisiones de 0,001 mm., que se utiliza para precisar sus movimientos y puede medir el espesor de los objetos.
Sistema óptico
El sistema óptico es el encargado de reproducir y aumentar las imágenes mediante el conjunto de lentes que lo componen. Está formado por los oculares y los objetivos. El objetivo proyecta una imagen de la muestra que el ocular luego amplía.
Los oculares:
están constituidos generalmente por dos lentes, dispuestas sobre un tubo corto. Los oculares más generalmente utilizados son los de: 8X, 10X, 12,5X, 15X. La X se utiliza para expresar en forma abreviada los aumentos.
Los objetivos:
se disponen en una pieza giratoria denominada revólver y producen el aumento de las imágenes de los objetos y organismos, y, por tanto, se hallan cerca de la preparación que se examina. Los objetivos utilizados corrientemente son de dos tipos: objetivos secos y objetivos de inmersión
Los objetivos secos
Se utilizan sin necesidad de colocar sustancia alguna entre ellos y la preparación. En la cara externa llevan una serie de índices que indican el aumento que producen, la abertura numérica y otros datos. Así, por ejemplo, si un objetivo tiene estos datos: plan 40/0,65 y 160/0,17, significa que el objetivo es planacromático, su aumento 40 y su abertura numérica 0,65, calculada para una longitud de tubo de 160 mm. El número de objetivos varía con el tipo de microscopio y el uso a que se destina. Los aumentos de los objetivos secos más frecuentemente utilizados son: 6X, 10X, 20X, 45X y 60X.
El objetivo de inmersión
Está compuesto por un complicado sistema de lentes. Para observar a través de este objetivo es necesario colocar una gota de aceite de cedro entre el objetivo y la preparación, de manera que la lente frontal entre en contacto con el aceite de cedro. Generalmente, estos objetivos son de 100X y se distingue por uno o dos círculos o anillos de color negro que rodea su extremo inferior.
Sistema de iluminación
Este sistema tiene como finalidad dirigir la luz natural o artificial de tal manera que ilumine la preparación u objeto que se va a observar en el microscopio de la manera adecuada. Comprende los siguientes elementos:
Fuente de iluminación
Se trata generalmente de una lámpara incandescente de tungsteno sobrevoltada. Por delante de ella se sitúa un condensador (una lente convergente) e, idealmente, un diafragma de campo, que permite controlar el diámetro de la parte de la preparación que queda iluminada, para evitar que exceda el campo de observación produciendo luces parásitas.
El espejo
necesario si la fuente de iluminación no está construida dentro del microscopio y ya alineada con el sistema óptico, como suele ocurrir en los microscopios modernos. Suele tener dos caras: una cóncava y otra plana. Goza de movimientos en todas las direcciones. La cara cóncava se emplea de preferencia con iluminación artificial, y la plana, para iluminación natural (luz solar).
Condensador
El condensador está formado por un sistema de lentes, cuya finalidad es concentrar luminosos los rayos sobre el plano de la preparación, formando un cono de luz con el mismo ángulo que el del campo del objetivo. El condensador se sitúa debajo de la platina y su lente superior es generalmente planoconvexa, quedando la cara superior plana en contacto con la preparación cuando se usan objetivos de gran abertura (los de mayor ampliación); existen condensadores de inmersión, que piden que se llene con aceite el espacio entre esa lente superior y la preparación. La abertura numérica máxima del condensador debe ser al menos igual que la del objetivo empleado, o no se logrará aprovechar todo su poder separador. El condensador puede deslizarse verticalmente sobre un sistema de cremallera mediante un tornillo, bajándose para su uso con objetivos de poca potencia.
Diafragma
El condensador está provisto de un diafragma-iris, que regula su abertura para ajustarla a la del objetivo. Puede emplearse, de manera irregular, para aumentar el contraste, lo que se hace cerrándolo más de lo que conviene si se quiere aprovechar la resolución del sistema óptico
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r.
Trayectoria del rayo de luz a través del microscopio
El haz luminoso procedente de la lámpara pasa directamente a través del diafragma al condensador. Gracias al sistema de lentes que posee el condensador, la luz es concentrada sobre la preparación a observar. El haz de luz penetra en el objetivo y sigue por el tubo hasta llegar al ocular, donde es captado por el ojo del observador
Propiedades del microscopio
Poder separador
También llamado a veces poder de resolución, es una cualidad del microscopio, y se define como la distancia mínima entre dos puntos próximos que pueden verse separados. El ojo normal no puede ver separados dos puntos cuando su distancia es menor a una décima de milímetro. En el microscopio viene limitado por la longitud de onda de la radiación empleada; en el microscopio óptico, el poder separador máximo conseguido es de 0,2 décimas de micrómetro (la mitad de la longitud de onda de la luz azul), y en el microscopio electrónico, el poder separador llega hasta 10 Å.
Poder de definición
Se refiere a la nitidez de las imágenes obtenidas, sobre todo respecto a sus contornos. Esta propiedad depende de la calidad y de la corrección de las aberraciones de las lentes utilizadas
Ampliación del microscopio
En términos generales se define como la relación entre el diámetro aparente de la imagen y el diámetro o longitud del objeto. Esto quiere decir que si el microscopio aumenta 100 diámetros un objeto, la imagen que estamos viendo es 100 veces mayor linealmente que el tamaño real del objeto (la superficie de la imagen será 1002, es decir 10.000 veces mayor). Para calcular el aumento que está proporcionando un microscopio, basta multiplicar los aumentos respectivos debidos al objetivo y el ocular empleados. Por ejemplo, si estamos utilizando un objetivo de 45X y un ocular de 10X, la ampliación con que estamos viendo la muestra será: 45X x 10X = 450X, lo cual quiere decir que la imagen del objeto está ampliada 450 veces, también expresado como 450 diámetros.
Campo del microscopio
Se denomina campo del microscopio al círculo visible que se observa a través del microscopio. También podemos definirlo como la porción del plano visible observado a través del microscopio. Si el aumento es mayor, el campo disminuye, lo cual quiere decir que el campo es inversamente proporcional al aumento del microscopio. Para medir el diámetro del campo del microscopio con cualquiera de los objetivos se utiliza el micrómetro, al que se hará referencia en el siguiente punto.
Mantenimiento del microscopio
El microscopio debe estar protegido del polvo, humedad y otros agentes que pudieran dañarlo. Mientras no esté en uso debe guardarse en un estuche o gabinete, o bien cubrirlo con una bolsa plástica o campana de vidrio.
Las partes mecánicas
Deben limpiarse con un paño suave; en algunos casos, éste se puede humedecer con xilol para disolver ciertas manchas de grasa, aceite de cedro, parafina, etc. Que hayan caído sobre las citadas partes.
La limpieza de las partes ópticas requiere precauciones especiales
Para ello debe emplearse papel "limpiante" que expiden las casas distribuidoras de material de laboratorio. Nunca deben tocarse las lentes del ocular, objetivo y condensador con los dedos; las huellas digitales perjudican la visibilidad, y cuando se secan resulta trabajoso eliminarlas.
Para una buena limpieza de las lentes
Puede humedecerse el papel "limpiante" con éter y luego pasarlo por la superficie cuantas veces sea necesario. El aceite de cedro que queda sobre la lente frontal del objetivo de inmersión debe quitarse inmediatamente después de finalizada la observación. Para ello se puede pasar el papel "limpialentes" impregnado con una gota de xilol. Para guardarlo se acostumbra colocar el objetivo de menor aumento sobre la platina y bajado hasta el tope; el condensador debe estar en su posición más baja, para evitar que tropiece con alguno de los objetivos. Guárdese en lugares secos, para evitar que la humedad favorezca la formación de hongos. Ciertos ácidos y otras sustancias químicas que producen emanaciones fuertes, deben mantenerse alejados del microscopio.
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Conclusiones
El Microscopio es: cualquiera de los distintos tipos de instrumentos que se utilizan para obtener una imagen aumentada de objetos minúsculos o detalles muy pequeños de los mismos. El microscopio simple o lente de aumento es el más sencillo de todos y consiste en realidad en una lupa que agranda la imagen del objeto observado. Las evidentes limitaciones de este sistema, conocido desde la antigüedad, y el desarrollo de la óptica y de la construcción de lentes hizo que surgieran en el siglo XVII los microscopios compuestos, diestramente utilizados por el holandés Antonie van Leewenhock en el estudio de la microfauna de los estanques y charlas. Estas observaciones, unidas a las de Robert Hooke, establecieron la microscopia como poderosa herramienta científica.
Normas generales de uso del laboratorio
Para el desarrollo de las prácticas es conveniente tener en cuenta algunas normas elementales que deben ser observadas con toda escrupulosidad.
Antes de realizar una práctica, debe leerse detenidamente para adquirir una idea clara de su objetivo, fundamento y técnica. Los resultados deben ser siempre anotados cuidadosamente apenas se conozcan.
El orden y la limpieza deben presidir todas las experiencias de laboratorio. En consecuencia, al terminar cada práctica se procederá a limpiar cuidadosamente el material que se ha utilizado.
Cada grupo de prácticas se responsabilizará de su zona de trabajo y de su material.
Antes de utilizar un compuesto hay que fijarse en la etiqueta para asegurarse de que es el que se necesita y de los posibles riesgos de su manipulación.
No devolver nunca a los frascos de origen los sobrantes de los productos utilizados sin consultar con el profesor.
No tacar con las manos y menos con la boca los productos químicos.
Todo el material, especialmente los aparatos delicados, como lupas y microscopios, deben manejarse con cuidado evitando los golpes o el forzar sus mecanismos.
Los productos inflamables (gases, alcohol, éter, etc.) deben mantenerse alejados de las llamas de los mecheros. Si hay que calentar tubos de ensayo con estos productos, se hará al baño María, nunca directamente a la llama. Si se manejan mecheros de gas se debe tener mucho cuidado de cerrar las llaves de paso al apagar la llama.
Cuando se manejan productos corrosivos (ácidos, álcalis, etc.) deberá hacerse con cuidado para evitar que salpiquen el cuerpo o los vestidos. Nunca se verterán bruscamente en los tubos de ensayo, sino que se dejarán resbalar suavemente por su pared.
Cuando se quiera diluir un ácido, nunca se debe echar agua sobre ellos; siempre al contrario: ácido sobre agua.
Cuando se vierta un producto líquido, el frasco que lo contiene se inclinará de forma que la etiqueta quede en la parte superior para evitar que si escurre líquido se deteriore dicha etiqueta y no se pueda identificar el contenido del frasco.
No pipetear nunca con la boca. Se debe utilizar la bomba manual, una jeringuilla o artilugio que se disponga en el Centro.
Las pipetas se cogerán de forma que sea el dedo índice el que tape su extremo superior para regular la caída de líquido.
Al enrasar un líquido con una determinada división de escala graduada debe evitarse el error de paralaje levantando el recipiente graduado a la altura de los ojos para que la visual al enrase sea horizontal.
Cuando se calientan a la llama tubos de ensayo que contienen líquidos debe evitarse la ebullición violenta por el peligro que existe de producir salpicaduras. El tubo de ensayo se acercará a la llama inclinado y procurando que ésta actúe sobre la mitad superior del contenido y, cuando se observe que se inicia la ebullición rápida, se retirará, acercándolo nuevamente a los pocos segundos y retirándolo otra vez al producirse una nueva ebullición, realizando así un calentamiento intermitente. En cualquier caso, se evitará dirigir la boca del tubo hacia la cara o hacia otra persona.
Cualquier material de vidrio no debe enfriarse bruscamente justo después de haberlos calentado con el fin de evitar roturas.
Los cubreobjetos y portaobjetos deben cogerse por los bordes para evitar que se engrasen.
cuestionario del microscopio
USOS Y PARTES DEL MICROSCOPIO
NOMBRE DEL ALUMNO___________________________GRUPO_______FECHA___
I.- LEE CUIDADOSAMENTE Y SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA.
1.- Es la superficie plana donde se coloca la preparación; tiene un orificio central para el paso de los rayos de luz.
a) Platina
2.- Sirve para un ajuste mas fino en la muestra que se va observar.
a) Tornillo micrométrico
3.- Concentra los rayos de la luz en el objeto que se observa
a) Espejo
4.- Es la Pieza donde se encuentran montados los objetivos.
a) Revolver
5.- Enfoca la muestra que se va observar.
a) Tornillo micrométrico
6.- Son los lentes más cercanos al ojo.
a) Oculares
7.- El microscopio consta de tres objetivos ¿Cuál es?, el que se llama objetivo de inmersión.
a) 40X
8.- Regula la cantidad de luz que debe llegar a la preparación.
a) Diafragma
9.- Son los lentes que quedan más cerca del objeto.
a) Lámpara
10.- Une al tubo con la platina y sirve para sujetar el microscopio cuando lo movemos.
a) Brazo
II.- Describa alguna indicaciones importantes en el cuidado del microscopio.
Saberlo usar para el mejor manejo de este.
Tener cuidado con las piezas para no romperlas.
Transportarlo del brazo para evitar su caída.
NOMBRE DEL ALUMNO___________________________GRUPO_______FECHA___
I.- LEE CUIDADOSAMENTE Y SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA.
1.- Es la superficie plana donde se coloca la preparación; tiene un orificio central para el paso de los rayos de luz.
a) Platina
2.- Sirve para un ajuste mas fino en la muestra que se va observar.
a) Tornillo micrométrico
3.- Concentra los rayos de la luz en el objeto que se observa
a) Espejo
4.- Es la Pieza donde se encuentran montados los objetivos.
a) Revolver
5.- Enfoca la muestra que se va observar.
a) Tornillo micrométrico
6.- Son los lentes más cercanos al ojo.
a) Oculares
7.- El microscopio consta de tres objetivos ¿Cuál es?, el que se llama objetivo de inmersión.
a) 40X
8.- Regula la cantidad de luz que debe llegar a la preparación.
a) Diafragma
9.- Son los lentes que quedan más cerca del objeto.
a) Lámpara
10.- Une al tubo con la platina y sirve para sujetar el microscopio cuando lo movemos.
a) Brazo
II.- Describa alguna indicaciones importantes en el cuidado del microscopio.
Saberlo usar para el mejor manejo de este.
Tener cuidado con las piezas para no romperlas.
Transportarlo del brazo para evitar su caída.
viernes, 13 de marzo de 2009
guia para el examen
Guía para el examen
¿Qué es el sistema internacional de medidas?
Es el nombre que recibe el sistema de unidades que se usa en la mayoría de los países.
¿Cuándo fue creado el sistema internacional de unidades?
En 1960.
¿Por quien fue creado este sistema?
Por la conferencia general de pesos y medidas.
¿Qué es el sistema métrico decimal?
Es un sistema de unidades basadas en el metro.
¿Qué es el sistema anglosajón?
Conjunto de las unidades no métricas.
¿De que otra forma se le conoce a este sistema?
Sistema ingles o sistema imperial de unidades.
¿Por quien implementado este sistema?
Por la primera conferencia general de pesos y medidas.
¿En que país se implemento?
En París en el año 1889.
¿Para que se invento este sistema?
Para todo el mundo y para facilitar el intercambio.
¿En que país se invento el sistema métrico decimal?
En Francia en 1899.
Menciona algunas unidades fundamentales del sistema internacional:
Tiempo, masa, longitud, temperatura, intensidad, etc.
Menciona algunos ejemplos del sistema métrico decimal:
Talla, peso, circunferencia, etc.
Menciona algunos ejemplos del sistema anglosajón:
Galo, pie, yarda, micra, nanometro, etc.
¿Cuáles son las unidades de temperatura?
Kelvi, Celsius, Fahrenheit.
¿Cuánto mide una yarda?
0,914 4 m.
¿Qué es una libra?
La unidad de masa exacta, que mide 0,453 592 37 kg.
¿Cuál es el equivalente de una onza liquida?
28,413 ml.
¿Qué es una pinta?
El equivalente de 0.568261 litros.
¿Qué es el kelvin?
Es la unidad de temperatura.
¿En que año fue creado el grado Celsius?
En el año 1750.
¿Cuál es valor del cero absoluto?
-273,15c
¿Qué es el grado Fahrenheit?
Es la escala fija del cero y el cien en las temperaturas de congelación y evaporación de cloruro amoniaco en agua.
¿Qué es un kilo?
Unidad métrica fundamental de masa y peso.
¿Qué es el auto clave?
Una herramienta que se ocupa para esterilizar materiales de laboratorio.
¿Cuál es su estructura?
Es a base de material acerado e inoxidable.
¿Con que se maneja en su interior?
Con agua estilada.
¿Para que se utiliza el equipo de esterilización de calor seco?
Para realizar trabajos inmediatos en cristalería.
¿Cuanta energía utiliza?
Se opera con corriente alterna amperes, 110 voltios y temperatura de hasta 500c.
¿Cuáles son las partes de un microscopio ocular?
Oculares, revolver, objetivos, platina, cabezal, brazo, foco, condensador, base, desplazamiento de platina, micrométrico y micrométrico.
¿Cuál es el mecanismo luminoso de un microscopio?
Oculares, foco, objetivos, condensador y platina.
¿Qué es el sistema internacional de medidas?
Es el nombre que recibe el sistema de unidades que se usa en la mayoría de los países.
¿Cuándo fue creado el sistema internacional de unidades?
En 1960.
¿Por quien fue creado este sistema?
Por la conferencia general de pesos y medidas.
¿Qué es el sistema métrico decimal?
Es un sistema de unidades basadas en el metro.
¿Qué es el sistema anglosajón?
Conjunto de las unidades no métricas.
¿De que otra forma se le conoce a este sistema?
Sistema ingles o sistema imperial de unidades.
¿Por quien implementado este sistema?
Por la primera conferencia general de pesos y medidas.
¿En que país se implemento?
En París en el año 1889.
¿Para que se invento este sistema?
Para todo el mundo y para facilitar el intercambio.
¿En que país se invento el sistema métrico decimal?
En Francia en 1899.
Menciona algunas unidades fundamentales del sistema internacional:
Tiempo, masa, longitud, temperatura, intensidad, etc.
Menciona algunos ejemplos del sistema métrico decimal:
Talla, peso, circunferencia, etc.
Menciona algunos ejemplos del sistema anglosajón:
Galo, pie, yarda, micra, nanometro, etc.
¿Cuáles son las unidades de temperatura?
Kelvi, Celsius, Fahrenheit.
¿Cuánto mide una yarda?
0,914 4 m.
¿Qué es una libra?
La unidad de masa exacta, que mide 0,453 592 37 kg.
¿Cuál es el equivalente de una onza liquida?
28,413 ml.
¿Qué es una pinta?
El equivalente de 0.568261 litros.
¿Qué es el kelvin?
Es la unidad de temperatura.
¿En que año fue creado el grado Celsius?
En el año 1750.
¿Cuál es valor del cero absoluto?
-273,15c
¿Qué es el grado Fahrenheit?
Es la escala fija del cero y el cien en las temperaturas de congelación y evaporación de cloruro amoniaco en agua.
¿Qué es un kilo?
Unidad métrica fundamental de masa y peso.
¿Qué es el auto clave?
Una herramienta que se ocupa para esterilizar materiales de laboratorio.
¿Cuál es su estructura?
Es a base de material acerado e inoxidable.
¿Con que se maneja en su interior?
Con agua estilada.
¿Para que se utiliza el equipo de esterilización de calor seco?
Para realizar trabajos inmediatos en cristalería.
¿Cuanta energía utiliza?
Se opera con corriente alterna amperes, 110 voltios y temperatura de hasta 500c.
¿Cuáles son las partes de un microscopio ocular?
Oculares, revolver, objetivos, platina, cabezal, brazo, foco, condensador, base, desplazamiento de platina, micrométrico y micrométrico.
¿Cuál es el mecanismo luminoso de un microscopio?
Oculares, foco, objetivos, condensador y platina.
cuestionario de multiplos y submultiplos
Cuestionario de múltiplos y submúltiplos
1-¿Qué es una yotta?
Un prefijo del sistema internacional de medidas que indica un factor de 1024 (un cuatrillón).
2-¿Cuál es la escala corta de una zetta?
Un sixtillon.
3-¿Cuál es la escala larga de una exa?
Un trillón.
4-¿Qué es una peta?
Un prefijo del sistema internacional de medidas que indica un factor de 1025 equivalente a 100 000 000 000 000 (mil billones).
5-¿Cuál es la equivalencia de una tera?
1 000 000 000 000.
6-¿Cuál es la escala corta de giga?
Un billón.
7-¿Cuál es la escala larga de una mega?
Un millón.
8-¿Cuál es la equivalencia de un kilo?
1 000.
9-¿Qué es un hecto?
Significa cien.un prefijo del sistema internacional de medida que indica un factor de 102 (100).
10-¿Cuál es la escala corta de una deca?
Una decena.
11-¿Cuál es la escala larga de un deci?
Un décimo.
12-¿Cuál es la equivalencia de un centi?
0.1
13-¿Qué es un mili?
Un prefijo del sistema internacional de medida que indica un factor de 10-3, o 1/1 000.
14-¿Cuál es la escala corta de un micro?
Un millonésimo.
15-¿Cuál es la escala larga de una mano?
Un milmillonésimo.
16-¿Cuál es la equivalencia de un pico?
0.000 000 000 000 1.
17-¿Qué es un femto?
Un prefijo del sistema internacional de medida que indica un factor de 10-15
18-¿Cuál es la escala corta de un atto?
Un quintillonesimo.
19-¿Cuál es la escala larga de un zepto?
Miltrillonesimo.
20-¿Qué es un yocto?
Un prefijo del sistema internacional de medida que indica un factor de 10-24
1-¿Qué es una yotta?
Un prefijo del sistema internacional de medidas que indica un factor de 1024 (un cuatrillón).
2-¿Cuál es la escala corta de una zetta?
Un sixtillon.
3-¿Cuál es la escala larga de una exa?
Un trillón.
4-¿Qué es una peta?
Un prefijo del sistema internacional de medidas que indica un factor de 1025 equivalente a 100 000 000 000 000 (mil billones).
5-¿Cuál es la equivalencia de una tera?
1 000 000 000 000.
6-¿Cuál es la escala corta de giga?
Un billón.
7-¿Cuál es la escala larga de una mega?
Un millón.
8-¿Cuál es la equivalencia de un kilo?
1 000.
9-¿Qué es un hecto?
Significa cien.un prefijo del sistema internacional de medida que indica un factor de 102 (100).
10-¿Cuál es la escala corta de una deca?
Una decena.
11-¿Cuál es la escala larga de un deci?
Un décimo.
12-¿Cuál es la equivalencia de un centi?
0.1
13-¿Qué es un mili?
Un prefijo del sistema internacional de medida que indica un factor de 10-3, o 1/1 000.
14-¿Cuál es la escala corta de un micro?
Un millonésimo.
15-¿Cuál es la escala larga de una mano?
Un milmillonésimo.
16-¿Cuál es la equivalencia de un pico?
0.000 000 000 000 1.
17-¿Qué es un femto?
Un prefijo del sistema internacional de medida que indica un factor de 10-15
18-¿Cuál es la escala corta de un atto?
Un quintillonesimo.
19-¿Cuál es la escala larga de un zepto?
Miltrillonesimo.
20-¿Qué es un yocto?
Un prefijo del sistema internacional de medida que indica un factor de 10-24
materiales de laboratorio
Materiales para laboratorio de plástico.
Embudo
El embudo es un instrumento empleado para canalizar los líquidos en recipientes con bocas estrechas usado principalmente en cocina y laboratorio, también se puede usar en autos para llenar tanques de gasolina o meter el aceite en el motor sin derramar una gota. El embudo tiene una forma de dos conos generalmente, en su parte superior el cono mayor es el encargado de recibir la entrada de los líquidos y el inferior es el encargado de canalizar a un recipiente el flujo proveniente de la parte superior, algunas veces la parte inferior es un cilindro. Los embudos suelen hacerse de plástico, vidrio, y otros materiales.
Probetas de plástico para laboratorio
Fabricadas en polipropileno. Graduadas. Clase B, conforme DIN 12681,con base hexagonal. Marcación en forma de anillo en los puntos principales.
La probeta o cilindro graduable es un instrumento volumétrico, que permite medir volúmenes superiores y más rápidamente que las pipetas, aunque con menor precisión.
.
Frascos lavadores para laboratorio
Son recipientes en general de plástico (también pueden ser de vidrio), con tapón y un tubo fino y doblado, que se emplea para contener agua destilada o desionizada. Se emplea para dar el último enjuague al material de vidrio después de lavado, y en la preparación de disoluciones. Estos frascos nunca deben contener otro tipo de líquidos. El frasco sólo se abre para rellenarlo.
Las jarras graduadas de plástico
Son de polipropileno moldeado con Precisión y presentan agarraderas grandes y cómodas y una boquilla de vertido que no gotea. Todas son de graduación métrica, resistente a los químicos, inastillables y autoclavables con vapor a 121° C/250° F. Las jarras son tersas en su interior excepto un pequeño borde aproximadamente donde el fondo empieza su curva; aparte de eso, son completamente tersas.
Tubos para Centrífuga
Un tubo de micro centrífuga fueron desarrollados hace más de 40 años
Para el análisis de muestras de volumen pequeño, es un contenedor
Cilíndrico de plástico. En la actividad diaria de un laboratorio no
Sólo se calientan, enfrían o almacenan muestras de diferente
Composición química, sino que también se centrifugan a elevados valores
de fuerza.
Embudo
El embudo es un instrumento empleado para canalizar los líquidos en recipientes con bocas estrechas usado principalmente en cocina y laboratorio, también se puede usar en autos para llenar tanques de gasolina o meter el aceite en el motor sin derramar una gota. El embudo tiene una forma de dos conos generalmente, en su parte superior el cono mayor es el encargado de recibir la entrada de los líquidos y el inferior es el encargado de canalizar a un recipiente el flujo proveniente de la parte superior, algunas veces la parte inferior es un cilindro. Los embudos suelen hacerse de plástico, vidrio, y otros materiales.
Probetas de plástico para laboratorio
Fabricadas en polipropileno. Graduadas. Clase B, conforme DIN 12681,con base hexagonal. Marcación en forma de anillo en los puntos principales.
La probeta o cilindro graduable es un instrumento volumétrico, que permite medir volúmenes superiores y más rápidamente que las pipetas, aunque con menor precisión.
.
Frascos lavadores para laboratorio
Son recipientes en general de plástico (también pueden ser de vidrio), con tapón y un tubo fino y doblado, que se emplea para contener agua destilada o desionizada. Se emplea para dar el último enjuague al material de vidrio después de lavado, y en la preparación de disoluciones. Estos frascos nunca deben contener otro tipo de líquidos. El frasco sólo se abre para rellenarlo.
Las jarras graduadas de plástico
Son de polipropileno moldeado con Precisión y presentan agarraderas grandes y cómodas y una boquilla de vertido que no gotea. Todas son de graduación métrica, resistente a los químicos, inastillables y autoclavables con vapor a 121° C/250° F. Las jarras son tersas en su interior excepto un pequeño borde aproximadamente donde el fondo empieza su curva; aparte de eso, son completamente tersas.
Tubos para Centrífuga
Un tubo de micro centrífuga fueron desarrollados hace más de 40 años
Para el análisis de muestras de volumen pequeño, es un contenedor
Cilíndrico de plástico. En la actividad diaria de un laboratorio no
Sólo se calientan, enfrían o almacenan muestras de diferente
Composición química, sino que también se centrifugan a elevados valores
de fuerza.
tarea 3
Tarea 3
Talla: estatura o numero de calzado.
Peso: medida de la fuerza que ejerce la gravedad.
Circunferencia: geométrico de los puntos del plano.
¿A que sistema Pertenece? al sistema métrico decimal.
Galón: unidad de volumen para medir líquidos.
Pie: unidad de longitud de origen natural.
Yarda: unidad básica de sistemas en estados unidos.
Micra: unidad de longitud que equivale a una millonésima.
Nanometro: millonesima de onda ultravioleta.
¿A que sistema pertenece? Al sistema anglosajón.
Unidades de temperatura
Kelvin: unidad de tiempo creada por William thomson.
Celsius: Es la unidad creada por Anders Celsius en 1742.
Fahrenheit: unidad de tiempo propuesto por Gabriel Fahrenheit.
(K) kelvin
(C) Celsius
(F) Fahrenheit
Talla: estatura o numero de calzado.
Peso: medida de la fuerza que ejerce la gravedad.
Circunferencia: geométrico de los puntos del plano.
¿A que sistema Pertenece? al sistema métrico decimal.
Galón: unidad de volumen para medir líquidos.
Pie: unidad de longitud de origen natural.
Yarda: unidad básica de sistemas en estados unidos.
Micra: unidad de longitud que equivale a una millonésima.
Nanometro: millonesima de onda ultravioleta.
¿A que sistema pertenece? Al sistema anglosajón.
Unidades de temperatura
Kelvin: unidad de tiempo creada por William thomson.
Celsius: Es la unidad creada por Anders Celsius en 1742.
Fahrenheit: unidad de tiempo propuesto por Gabriel Fahrenheit.
(K) kelvin
(C) Celsius
(F) Fahrenheit
miércoles, 11 de marzo de 2009
Unidades básicas del Sistema Internacional
El Sistema Internacional de Unidades (SI) define siete unidades básicas o unidades físicas fundamentales, las cuales son descritas por una definición operacional.
Todas las demás unidades utilizadas para expresar magnitudes físicas se pueden derivar de estas unidades básicas y se conocen como unidades derivadas del SI. La derivación se lleva a cabo por medio del análisis dimensional.
Magnitud física que se toma como fundamental
Unidad básica o fundamental
Símbolo
Longitud ( l )
metro
m
Masa ( m )
kilogramo
kg
Tiempo ( t )
segundo
s
Intensidad de corriente eléctrica ( I )
amperio
A
Temperatura ( T )
kelvin
K
Cantidad de sustancia ( n )
mol
mol
Intensidad luminosa ( I )
candela
cd
El Sistema Internacional de Unidades (SI) define siete unidades básicas o unidades físicas fundamentales, las cuales son descritas por una definición operacional.
Todas las demás unidades utilizadas para expresar magnitudes físicas se pueden derivar de estas unidades básicas y se conocen como unidades derivadas del SI. La derivación se lleva a cabo por medio del análisis dimensional.
Magnitud física que se toma como fundamental
Unidad básica o fundamental
Símbolo
Longitud ( l )
metro
m
Masa ( m )
kilogramo
kg
Tiempo ( t )
segundo
s
Intensidad de corriente eléctrica ( I )
amperio
A
Temperatura ( T )
kelvin
K
Cantidad de sustancia ( n )
mol
mol
Intensidad luminosa ( I )
candela
cd
multiplos y submultiplos
Yotta (símbolo Y) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 1024 (Un cuatrillón).Adoptado en 1991, viene del griego ὀκτώ (okto), que significa ocho, pues equivale a 10008.Hasta la fecha es el más grande y el último de los prefijos confirmados en el SI.
Zetta (símbolo Z) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 1021. Mil trillones.Adoptado en 1991, viene del Latín septem, que significa siete, pues equivale a 10007.Un prefijo del mismo valor, Hepa, fue introducido de forma informal algunos años antes de la promulgación de Zetta. Fue formado del griego ἑπτά, (hepta), que también significa siete. Nunca recibió aceptación oficial y ahora se considera anticuado.
Peta, un prefijo del Sistema Internacional de Unidades.
Tera (símbolo: T) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 1012, o 1.000.000.000.000 (Un billón).Confirmado en 1960, viene del griego τέρας, que significa monstruo. También se asemeja al prefijo griego τετρα, que significa cuatro; esta coincidencia significa la cuarta potencia de 1000, que sirve de modelo para los prefijos de gran magnitud peta, exa, zetta y yotta, todos los cuales son formas deliberadamente distorsionadas de las raíces latinas o griegas para las potencias correspondientes de 1000 (cinco a ocho, respectivamente).
Giga- (símbolo: G) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 109, o 1 000 000 000 (mil millones).Proviene del griego γίγας, que significa gigante.
Mega (símbolo M) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 106, en otras palabras:[1] un millón (1 000 000).Este prefijo viene del griego μέγας, que significa grande.
Kilo (símbolo k) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 103 (1000).Viene del griego χίλιοι, que significa mil.
Hecto (símbolo h) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10² (100).
Deca (símbolo da) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10¹ ó 10.
Deci (símbolo d) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-1 (1/10).
Centi (símbolo c) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-2 ó 1/100.
Mili (símbolo m) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-3, o 1/1 000.
Mano forman parte de las extremidades del cuerpo humano, están localizadas en los extremos de los antebrazos, son prensiles y tienen cinco dedos cada una. Abarcan desde la muñeca hasta la yema de los dedos en los seres humanos.
Pico prefijo (símbolo p) del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-12.
Femto (símbolo f) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-15.El origen de este prefijo es la palabra danesa femten, que significa quince.
Atto (símbolo a) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-18. Como por ejemplo attosegundo.El origen de este prefijo es la palabra danesa atten, que significa dieciocho.
Zepto (símbolo z) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-21.Adoptado en 1991, viene del Latín septem, que significa siete, pues es igual a 1/10007.
Yocto (símbolo y) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-24.Adoptado en 1991, viene del griego οκτώ, que significa ocho, porque es igual a 1/10008.
Zetta (símbolo Z) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 1021. Mil trillones.Adoptado en 1991, viene del Latín septem, que significa siete, pues equivale a 10007.Un prefijo del mismo valor, Hepa, fue introducido de forma informal algunos años antes de la promulgación de Zetta. Fue formado del griego ἑπτά, (hepta), que también significa siete. Nunca recibió aceptación oficial y ahora se considera anticuado.
Peta, un prefijo del Sistema Internacional de Unidades.
Tera (símbolo: T) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 1012, o 1.000.000.000.000 (Un billón).Confirmado en 1960, viene del griego τέρας, que significa monstruo. También se asemeja al prefijo griego τετρα, que significa cuatro; esta coincidencia significa la cuarta potencia de 1000, que sirve de modelo para los prefijos de gran magnitud peta, exa, zetta y yotta, todos los cuales son formas deliberadamente distorsionadas de las raíces latinas o griegas para las potencias correspondientes de 1000 (cinco a ocho, respectivamente).
Giga- (símbolo: G) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 109, o 1 000 000 000 (mil millones).Proviene del griego γίγας, que significa gigante.
Mega (símbolo M) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 106, en otras palabras:[1] un millón (1 000 000).Este prefijo viene del griego μέγας, que significa grande.
Kilo (símbolo k) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 103 (1000).Viene del griego χίλιοι, que significa mil.
Hecto (símbolo h) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10² (100).
Deca (símbolo da) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10¹ ó 10.
Deci (símbolo d) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-1 (1/10).
Centi (símbolo c) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-2 ó 1/100.
Mili (símbolo m) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-3, o 1/1 000.
Mano forman parte de las extremidades del cuerpo humano, están localizadas en los extremos de los antebrazos, son prensiles y tienen cinco dedos cada una. Abarcan desde la muñeca hasta la yema de los dedos en los seres humanos.
Pico prefijo (símbolo p) del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-12.
Femto (símbolo f) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-15.El origen de este prefijo es la palabra danesa femten, que significa quince.
Atto (símbolo a) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-18. Como por ejemplo attosegundo.El origen de este prefijo es la palabra danesa atten, que significa dieciocho.
Zepto (símbolo z) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-21.Adoptado en 1991, viene del Latín septem, que significa siete, pues es igual a 1/10007.
Yocto (símbolo y) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-24.Adoptado en 1991, viene del griego οκτώ, que significa ocho, porque es igual a 1/10008.
tabla de equivalencias
1000n
10n
Prefijo
Símbolo
Escala Corta
Escala Larga
Equivalencia Decimal en los Prefijos del SI
Asignación
10008
1024
yotta
Y
Septillón
Cuatrillón
1 000 000 000 000 000 000 000 000
1991
10007
1021
zetta
Z
Sextillón
Mil trillones
1 000 000 000 000 000 000 000
1991
10006
1018
exa
E
Quintillón
Trillón
1 000 000 000 000 000 000
1975
10005
1015
peta
P
Cuatrillón
Mil billones
1 000 000 000 000 000
1975
10004
1012
tera
T
Trillón
Billón
1 000 000 000 000
1960
10003
109
giga
G
Billón
Mil millones (o millardo)
1 000 000 000
1960
10002
106
mega
M
Millón
1 000 000
1960
10001
103
kilo
k
Mil
1 000
1795
10002/3
102
hecto
h
Centena
100
1795
10001/3
101
deca
da / D
Decena
10
1795
10000
100
ninguno
Unidad
1
1000−1/3
10−1
deci
d
Décimo
0.1
1795
1000−2/3
10−2
centi
c
Centésimo
0.01
1795
1000−1
10−3
mili
m
Milésimo
0.001
1795
1000−2
10−6
micro
µ
Millonésimo
0.000 001
1960
1000−3
10−9
nano
n
Billonésimo
Milmillonésimo
0.000 000 001
1960
1000−4
10−12
pico
p
Trillonésimo
Billonésimo
0.000 000 000 001
1960
1000−5
10−15
femto
f
Cuatrillonésimo
Milbillonésimo
0.000 000 000 000 001
1964
1000−6
10−18
atto
a
Quintillonésimo
Trillonésimo
0.000 000 000 000 000 001
1964
1000−7
10−21
zepto
z
Sextillonésimo
Miltrillonésimo
0.000 000 000 000 000 000 001
1991
1000−8
10−24
yocto
y
Septillonésimo
Cuatrillonésimo
0.000 000 000 000 000 000 000 001
1991
10n
Prefijo
Símbolo
Escala Corta
Escala Larga
Equivalencia Decimal en los Prefijos del SI
Asignación
10008
1024
yotta
Y
Septillón
Cuatrillón
1 000 000 000 000 000 000 000 000
1991
10007
1021
zetta
Z
Sextillón
Mil trillones
1 000 000 000 000 000 000 000
1991
10006
1018
exa
E
Quintillón
Trillón
1 000 000 000 000 000 000
1975
10005
1015
peta
P
Cuatrillón
Mil billones
1 000 000 000 000 000
1975
10004
1012
tera
T
Trillón
Billón
1 000 000 000 000
1960
10003
109
giga
G
Billón
Mil millones (o millardo)
1 000 000 000
1960
10002
106
mega
M
Millón
1 000 000
1960
10001
103
kilo
k
Mil
1 000
1795
10002/3
102
hecto
h
Centena
100
1795
10001/3
101
deca
da / D
Decena
10
1795
10000
100
ninguno
Unidad
1
1000−1/3
10−1
deci
d
Décimo
0.1
1795
1000−2/3
10−2
centi
c
Centésimo
0.01
1795
1000−1
10−3
mili
m
Milésimo
0.001
1795
1000−2
10−6
micro
µ
Millonésimo
0.000 001
1960
1000−3
10−9
nano
n
Billonésimo
Milmillonésimo
0.000 000 001
1960
1000−4
10−12
pico
p
Trillonésimo
Billonésimo
0.000 000 000 001
1960
1000−5
10−15
femto
f
Cuatrillonésimo
Milbillonésimo
0.000 000 000 000 001
1964
1000−6
10−18
atto
a
Quintillonésimo
Trillonésimo
0.000 000 000 000 000 001
1964
1000−7
10−21
zepto
z
Sextillonésimo
Miltrillonésimo
0.000 000 000 000 000 000 001
1991
1000−8
10−24
yocto
y
Septillonésimo
Cuatrillonésimo
0.000 000 000 000 000 000 000 001
1991
sistema internacional de unidades
Sistema Internacional de Unidades
El Sistema Internacional de Unidades (abreviado SI del francés: Le Système International d'Unités), también denominado Sistema Internacional de Medidas, es el nombre que recibe el sistema de unidades que se usa en la mayoría de los países y es la forma actual del sistema métrico decimal. El SI también es conocido como «sistema métrico», especialmente en las naciones en las que aún no se ha implantado para su uso cotidiano. Fue creado en 1960 por la Conferencia General de Pesos y Medidas, que inicialmente definió seis unidades físicas básicas. En 1971 se añadió la séptima unidad básica, el mol.
Una de las principales características, que constituye la gran ventaja del SI, es que sus unidades están basadas en fenómenos físicos fundamentales. La única excepción es la unidad de la magnitud masa, el kilogramo, que está definida como «la masa del prototipo internacional del kilogramo» o aquel cilindro de platino e iridio almacenado en una caja fuerte de la Oficina Internacional de Pesos y Medidas.
Las unidades del SI son la referencia internacional de las indicaciones de los instrumentos de medida y a las que están referidas a través de una cadena ininterrumpida de calibraciones o comparaciones. Esto permite alcanzar la equivalencia de las medidas realizadas por instrumentos similares, utilizados y calibrados en lugares apartados y por ende asegurar, sin la necesidad de ensayos y mediciones duplicadas, el cumplimiento de las características de los objetos que circulan en el comercio internacional y su intercambiabilidad.
Sistema Anglosajón de Unidades
Antigua Weights and Measures office en Middlesex (Inglaterra).
El sistema inglés, o sistema imperial de unidades es el conjunto de las unidades no métricas que se utilizan actualmente en muchos territorios de habla inglesa (como en Estados Unidos de América). Pero existen discrepancias entre los sistemas de Estados Unidos e Inglaterra, e incluso sobre la diferencia de valores entre otros tiempos y ahora.
Este sistema se deriva de la evolución de las unidades locales a través de los siglos, y de los intentos de estandarización en Inglaterra. Las unidades mismas tienen sus orígenes en la antigua Roma. Hoy en día, estas unidades están siendo lentamente reemplazadas por el Sistema Internacional de Unidades, aunque en Estados Unidos la inercia del antiguo sistema y el alto costo de migración ha impedido en gran medida el cambio.
Sistema métrico decimal
El sistema métrico decimal o simplemente sistema métrico es un sistema de unidades basado en el metro, en el cual los múltiplos y submúltiplos de una unidad de medida están relacionadas entre sí por múltiplos o submúltiplos de 10.
Fue implantado por la 1ª Conferencia General de Pesos y Medidas (París, 1889), con el que se pretendía buscar un sistema único para todo el mundo para facilitar el intercambio, ya que hasta entonces cada país, e incluso cada región, tenía su propio sistema, a menudo con las mismas denominaciones para las magnitudes, pero con distinto valor.
Como unidad de medida de longitud se adoptó el metro, definido como la diezmillonésima parte del cuadrante del meridiano terrestre, cuyo patrón se reprodujo en una barra de platino iridiado. El original se depositó en París y se hizo una copia para cada uno de los veinte países firmantes del acuerdo.
Como medida de capacidad se adoptó el litro, equivalente al decímetro cúbico.
Como medida de masa se adoptó el kilogramo, definido a partir de la masa de un litro de agua pura y materializado en un kilogramo patrón.
Se adoptaron múltiplos (deca, 10, hecto, 100, kilo, 1000 y miria, 10000) y submúltiplos (deci, 0,1; centi, 0,01; y mili, 0,001) y un sistema de notaciones para emplearlos.
Su forma moderna es el Sistema Internacional de Unidades (SI), al que se han adherido muchos de los países que no adoptaron el sistema métrico decimal con anterioridad.
Kelvin
El kelvin es la unidad de temperatura de la escala creada por William Thomson en el año 1848, sobre la base del grado Celsius, estableciendo el punto cero en el cero absoluto (−273,15 °C) y conservando la misma dimensión. William Thomson, quien más tarde sería Lord Kelvin, a sus 24 años introdujo la escala de temperatura termodinámica, y la unidad fue nombrada en su honor.
Se toma como la unidad de temperatura en el Sistema Internacional de Unidades y se corresponde a una fracción de 1/273,16 partes de la temperatura del punto triple del agua. Se representa con la letra "K", y nunca "°K". Además, su nombre no es el de "grado kelvin", sino simplemente "kelvin"; no se dice "19 grados Kelvin" sino "19 kelvin" o "19 K".
Coincidiendo el incremento en un grado Celsius con el de un kelvin, su importancia radica en el 0 de la escala: a la temperatura de 0 K se la denomina cero absoluto y corresponde al punto en el que las moléculas y átomos de un sistema tienen la mínima energía térmica posible. Ningún sistema macroscópico puede tener una temperatura inferior. A la temperatura medida en Kelvin se le llama "temperatura absoluta", y es la escala de temperaturas que se usa en ciencia, especialmente en trabajos de física o química.
También en iluminación de vídeo y cine se utilizan los kelvin como referencia de la temperatura de color. Cuando un cuerpo negro es calentado emitirá un tipo de luz según la temperatura a la que se encuentra. Por ejemplo, 1600 K es la temperatura correspondiente a la salida o puesta del sol. La temperatura del color de una lámpara de filamento de tungsteno corriente es de 2800 K. La temperatura de la luz utilizada en fotografía y artes gráficas es 5000 K y la del sol al mediodía con cielo despejado es de 5200 K. La luz de los días nublados es más azul, y es de más de 6000 K.
Grado Celsius
Termómetro clínico graduado en Celsius.
Óleo de Olof Arenius representando a Anders Celsius.
El grado Celsius, representado como °C, es la unidad creada por Anders Celsius en 1742 para su escala de temperatura. Se tomó como base para el kelvin y es la unidad más utilizada internacionalmente para las temperaturas que rondan la ordinaria y en ciencia popular y divulgación (en contextos técnicos se prefiere el kelvin). Es una de las unidades derivadas del Sistema Internacional de Unidades. En la actualidad se define a partir del kelvin del siguiente modo:
Las temperaturas de fusión y ebullición del agua destilada a una atmósfera de presión, en las escalas Celsius, Fahrenheit y Kelvin, son las siguientes:
Temperaturas de fusión y ebullición del agua a 1 atm de presión atmosférica
fusión
ebullición
escala Kelvin
273,15 K
373,15 K
escala Celsius
0 °C
100 °C
escala Fahrenheit
32 °F
212 °F
A partir de su creación en 1750 fue denominado grado centígrado (se escribía °c, en minúscula). Pero en 1948 se decidió el cambio en la denominación oficial para evitar confusiones con la unidad de ángulo también denominada grado centígrado (grado geométrico), aunque la denominación previa se sigue empleando extensamente en el uso coloquial.
Hasta 1954 se definió tomando el valor 0 para la temperatura de congelación del agua y el valor 100 para la temperatura de ebullición —ambas medidas a una atmósfera de presión— y dividiendo la escala resultante en 100 partes iguales, cada una de ellas definida como 1 grado. Estos valores de referencia son muy aproximados pero no correctos por lo que, a partir de 1954, se define asignando el valor 0,01 °C a la temperatura del punto triple del agua y definiendo 1 °C como la fracción 1/273,16 de la diferencia con el cero absoluto.
Desde 1968 se define a partir del kelvin. Una diferencia de un grado Celsius es equivalente a una diferencia de un kelvin (K).
Grado Fahrenheit
Termómetro con escala principal de grados Fahrenheit y escala secundaria en grados Celsius.
El grado Fahrenheit (representado como °F) es la unidad de temperatura propuesta por Daniel Gabriel Fahrenheit en 1724, cuya escala fija es el cero y el cien en las temperaturas de congelación y evaporación del cloruro amónico en agua. El método de definición es similar al utilizado para el grado Celsius, aunque éste se define con la congelación y ebullición del agua.
Colocando el termómetro en una mezcla de sal de amonio o agua salada, hielo y agua, encontré un punto sobre la escala al cual llamé cero. Un segundo punto lo obtuve de la misma manera, si la mezcla se usa sin sal. Denotando este punto como 30. Un tercer punto, designado como 96, fue obtenido colocando el termómetro en la boca para adquirir el calor del cuerpo humano.".[1
Sistema métrico decimal
El sistema métrico decimal o simplemente sistema métrico es un sistema de unidades basado en el metro, en el cual los múltiplos y submúltiplos de una unidad de medida están relacionadas entre sí por múltiplos o submúltiplos de 10.
Fue implantado por la 1ª Conferencia General de Pesos y Medidas (París, 1889), con el que se pretendía buscar un sistema único para todo el mundo para facilitar el intercambio, ya que hasta entonces cada país, e incluso cada región, tenía su propio sistema, a menudo con las mismas denominaciones para las magnitudes, pero con distinto valor.
Como unidad de medida de longitud se adoptó el metro, definido como la diezmillonésima parte del cuadrante del meridiano terrestre, cuyo patrón se reprodujo en una barra de platino iridiado. El original se depositó en París y se hizo una copia para cada uno de los veinte países firmantes del acuerdo.
Como medida de capacidad se adoptó el litro, equivalente al decímetro cúbico.
Como medida de masa se adoptó el kilogramo, definido a partir de la masa de un litro de agua pura y materializado en un kilogramo patrón.
Se adoptaron múltiplos (deca, 10, hecto, 100, kilo, 1000 y miria, 10000) y submúltiplos (deci, 0,1; centi, 0,01; y mili, 0,001) y un sistema de notaciones para emplearlos.
Su forma moderna es el Sistema Internacional de Unidades (SI), al que se han adherido muchos de los países que no adoptaron el sistema métrico decimal con anterioridad.
El Sistema Internacional de Unidades (abreviado SI del francés: Le Système International d'Unités), también denominado Sistema Internacional de Medidas, es el nombre que recibe el sistema de unidades que se usa en la mayoría de los países y es la forma actual del sistema métrico decimal. El SI también es conocido como «sistema métrico», especialmente en las naciones en las que aún no se ha implantado para su uso cotidiano. Fue creado en 1960 por la Conferencia General de Pesos y Medidas, que inicialmente definió seis unidades físicas básicas. En 1971 se añadió la séptima unidad básica, el mol.
Una de las principales características, que constituye la gran ventaja del SI, es que sus unidades están basadas en fenómenos físicos fundamentales. La única excepción es la unidad de la magnitud masa, el kilogramo, que está definida como «la masa del prototipo internacional del kilogramo» o aquel cilindro de platino e iridio almacenado en una caja fuerte de la Oficina Internacional de Pesos y Medidas.
Las unidades del SI son la referencia internacional de las indicaciones de los instrumentos de medida y a las que están referidas a través de una cadena ininterrumpida de calibraciones o comparaciones. Esto permite alcanzar la equivalencia de las medidas realizadas por instrumentos similares, utilizados y calibrados en lugares apartados y por ende asegurar, sin la necesidad de ensayos y mediciones duplicadas, el cumplimiento de las características de los objetos que circulan en el comercio internacional y su intercambiabilidad.
Sistema Anglosajón de Unidades
Antigua Weights and Measures office en Middlesex (Inglaterra).
El sistema inglés, o sistema imperial de unidades es el conjunto de las unidades no métricas que se utilizan actualmente en muchos territorios de habla inglesa (como en Estados Unidos de América). Pero existen discrepancias entre los sistemas de Estados Unidos e Inglaterra, e incluso sobre la diferencia de valores entre otros tiempos y ahora.
Este sistema se deriva de la evolución de las unidades locales a través de los siglos, y de los intentos de estandarización en Inglaterra. Las unidades mismas tienen sus orígenes en la antigua Roma. Hoy en día, estas unidades están siendo lentamente reemplazadas por el Sistema Internacional de Unidades, aunque en Estados Unidos la inercia del antiguo sistema y el alto costo de migración ha impedido en gran medida el cambio.
Sistema métrico decimal
El sistema métrico decimal o simplemente sistema métrico es un sistema de unidades basado en el metro, en el cual los múltiplos y submúltiplos de una unidad de medida están relacionadas entre sí por múltiplos o submúltiplos de 10.
Fue implantado por la 1ª Conferencia General de Pesos y Medidas (París, 1889), con el que se pretendía buscar un sistema único para todo el mundo para facilitar el intercambio, ya que hasta entonces cada país, e incluso cada región, tenía su propio sistema, a menudo con las mismas denominaciones para las magnitudes, pero con distinto valor.
Como unidad de medida de longitud se adoptó el metro, definido como la diezmillonésima parte del cuadrante del meridiano terrestre, cuyo patrón se reprodujo en una barra de platino iridiado. El original se depositó en París y se hizo una copia para cada uno de los veinte países firmantes del acuerdo.
Como medida de capacidad se adoptó el litro, equivalente al decímetro cúbico.
Como medida de masa se adoptó el kilogramo, definido a partir de la masa de un litro de agua pura y materializado en un kilogramo patrón.
Se adoptaron múltiplos (deca, 10, hecto, 100, kilo, 1000 y miria, 10000) y submúltiplos (deci, 0,1; centi, 0,01; y mili, 0,001) y un sistema de notaciones para emplearlos.
Su forma moderna es el Sistema Internacional de Unidades (SI), al que se han adherido muchos de los países que no adoptaron el sistema métrico decimal con anterioridad.
Kelvin
El kelvin es la unidad de temperatura de la escala creada por William Thomson en el año 1848, sobre la base del grado Celsius, estableciendo el punto cero en el cero absoluto (−273,15 °C) y conservando la misma dimensión. William Thomson, quien más tarde sería Lord Kelvin, a sus 24 años introdujo la escala de temperatura termodinámica, y la unidad fue nombrada en su honor.
Se toma como la unidad de temperatura en el Sistema Internacional de Unidades y se corresponde a una fracción de 1/273,16 partes de la temperatura del punto triple del agua. Se representa con la letra "K", y nunca "°K". Además, su nombre no es el de "grado kelvin", sino simplemente "kelvin"; no se dice "19 grados Kelvin" sino "19 kelvin" o "19 K".
Coincidiendo el incremento en un grado Celsius con el de un kelvin, su importancia radica en el 0 de la escala: a la temperatura de 0 K se la denomina cero absoluto y corresponde al punto en el que las moléculas y átomos de un sistema tienen la mínima energía térmica posible. Ningún sistema macroscópico puede tener una temperatura inferior. A la temperatura medida en Kelvin se le llama "temperatura absoluta", y es la escala de temperaturas que se usa en ciencia, especialmente en trabajos de física o química.
También en iluminación de vídeo y cine se utilizan los kelvin como referencia de la temperatura de color. Cuando un cuerpo negro es calentado emitirá un tipo de luz según la temperatura a la que se encuentra. Por ejemplo, 1600 K es la temperatura correspondiente a la salida o puesta del sol. La temperatura del color de una lámpara de filamento de tungsteno corriente es de 2800 K. La temperatura de la luz utilizada en fotografía y artes gráficas es 5000 K y la del sol al mediodía con cielo despejado es de 5200 K. La luz de los días nublados es más azul, y es de más de 6000 K.
Grado Celsius
Termómetro clínico graduado en Celsius.
Óleo de Olof Arenius representando a Anders Celsius.
El grado Celsius, representado como °C, es la unidad creada por Anders Celsius en 1742 para su escala de temperatura. Se tomó como base para el kelvin y es la unidad más utilizada internacionalmente para las temperaturas que rondan la ordinaria y en ciencia popular y divulgación (en contextos técnicos se prefiere el kelvin). Es una de las unidades derivadas del Sistema Internacional de Unidades. En la actualidad se define a partir del kelvin del siguiente modo:
Las temperaturas de fusión y ebullición del agua destilada a una atmósfera de presión, en las escalas Celsius, Fahrenheit y Kelvin, son las siguientes:
Temperaturas de fusión y ebullición del agua a 1 atm de presión atmosférica
fusión
ebullición
escala Kelvin
273,15 K
373,15 K
escala Celsius
0 °C
100 °C
escala Fahrenheit
32 °F
212 °F
A partir de su creación en 1750 fue denominado grado centígrado (se escribía °c, en minúscula). Pero en 1948 se decidió el cambio en la denominación oficial para evitar confusiones con la unidad de ángulo también denominada grado centígrado (grado geométrico), aunque la denominación previa se sigue empleando extensamente en el uso coloquial.
Hasta 1954 se definió tomando el valor 0 para la temperatura de congelación del agua y el valor 100 para la temperatura de ebullición —ambas medidas a una atmósfera de presión— y dividiendo la escala resultante en 100 partes iguales, cada una de ellas definida como 1 grado. Estos valores de referencia son muy aproximados pero no correctos por lo que, a partir de 1954, se define asignando el valor 0,01 °C a la temperatura del punto triple del agua y definiendo 1 °C como la fracción 1/273,16 de la diferencia con el cero absoluto.
Desde 1968 se define a partir del kelvin. Una diferencia de un grado Celsius es equivalente a una diferencia de un kelvin (K).
Grado Fahrenheit
Termómetro con escala principal de grados Fahrenheit y escala secundaria en grados Celsius.
El grado Fahrenheit (representado como °F) es la unidad de temperatura propuesta por Daniel Gabriel Fahrenheit en 1724, cuya escala fija es el cero y el cien en las temperaturas de congelación y evaporación del cloruro amónico en agua. El método de definición es similar al utilizado para el grado Celsius, aunque éste se define con la congelación y ebullición del agua.
Colocando el termómetro en una mezcla de sal de amonio o agua salada, hielo y agua, encontré un punto sobre la escala al cual llamé cero. Un segundo punto lo obtuve de la misma manera, si la mezcla se usa sin sal. Denotando este punto como 30. Un tercer punto, designado como 96, fue obtenido colocando el termómetro en la boca para adquirir el calor del cuerpo humano.".[1
Sistema métrico decimal
El sistema métrico decimal o simplemente sistema métrico es un sistema de unidades basado en el metro, en el cual los múltiplos y submúltiplos de una unidad de medida están relacionadas entre sí por múltiplos o submúltiplos de 10.
Fue implantado por la 1ª Conferencia General de Pesos y Medidas (París, 1889), con el que se pretendía buscar un sistema único para todo el mundo para facilitar el intercambio, ya que hasta entonces cada país, e incluso cada región, tenía su propio sistema, a menudo con las mismas denominaciones para las magnitudes, pero con distinto valor.
Como unidad de medida de longitud se adoptó el metro, definido como la diezmillonésima parte del cuadrante del meridiano terrestre, cuyo patrón se reprodujo en una barra de platino iridiado. El original se depositó en París y se hizo una copia para cada uno de los veinte países firmantes del acuerdo.
Como medida de capacidad se adoptó el litro, equivalente al decímetro cúbico.
Como medida de masa se adoptó el kilogramo, definido a partir de la masa de un litro de agua pura y materializado en un kilogramo patrón.
Se adoptaron múltiplos (deca, 10, hecto, 100, kilo, 1000 y miria, 10000) y submúltiplos (deci, 0,1; centi, 0,01; y mili, 0,001) y un sistema de notaciones para emplearlos.
Su forma moderna es el Sistema Internacional de Unidades (SI), al que se han adherido muchos de los países que no adoptaron el sistema métrico decimal con anterioridad.
cuestionario
Nombre del alumno_____________________________________Fecha______________
De las siguientes preguntas que se te indican, escoge la respuesta correcta.
1.- El sistema ingles de unidades o sistema imperial, es aún usado ampliamente en:
d.- USA.
2.- ¿Qué tipo de instrumentos, frecuentemente emplean escalas en el sistema ingles.?
b.- Medidores de presión o manómetros
3.- ¿Qué corporación promueve el empleo del SI en todas las mediciones en el país?
a.- CENAM
4.- En que año los laboratorios nacionales del Reino Unido, Estados Unidos, Canadá, Australia
y Sudáfrica acordaron unificar la definición de sus unidades de longitud y de masa.
a.- 1959
5.- Las unidades de longitud exacta, que mide 0,914 4 m. se llama:
c.- Yarda
6.- La unidad de masa exacta, que mide 0,453 592 37 kg. Se llama:
c.- Libra
7.- Es el equivalente de una onza liquida es:
a.- 28,413 ml
8.- El equivalente de una pinta es de:
a.- 0.568261 Litros
9.- En la escala microscópica, la temperatura se define como el promedio de la energía de los movimientos de una partícula individual por el grado de:
a.- Libertad
10.- Multitud de propiedades fisicoquímicas de los materiales o las sustancias varían en función de.
c.- Temperatura
11.- En el sistema internacional de unidades la unidad de temperatura es.
d.- kelvin
12.- Los grados Ranking son la escala con intervalos de grado equivalente a la escala Fahrenheit con el origen en.
b.- -459.67 ˚F
13.- Cual de las temperaturas siguientes se lleva a cabo en la industria.
c.- Réaumur
14.- El 0 de esta escala se ubica en el punto de congelamiento del agua, y al hacer la conversión los valores experimentales son,
b.- 0.00 °C y 99.975 °C
15.- El kelvin es la unidad de temperatura de la escala creada por William Thomson
a.- William
Thomson
16.- Se toma como la unidad de temperatura en el Sistema Internacional de Unidades y se corresponde a una fracción de 1/273,16 partes de la temperatura del punto triple del agua.
d.- Kelvin
17.- Se denomina Ranking a la escala de temperatura que se define midiendo en grados Fahrenheit sobre.
c.- -273.16 F
18.- ¿En que año fue creado el grado Celsius?
a.- 1750
19-.El cero absoluto corresponde un valor de
a.- -273,15 °C
20.- La escala fija del cero y el cien en las temperaturas de congelación y evaporación del cloruro amónico en agua, pertenecen a.
b.- Fahrenheit
De las siguientes preguntas que se te indican, escoge la respuesta correcta.
1.- El sistema ingles de unidades o sistema imperial, es aún usado ampliamente en:
d.- USA.
2.- ¿Qué tipo de instrumentos, frecuentemente emplean escalas en el sistema ingles.?
b.- Medidores de presión o manómetros
3.- ¿Qué corporación promueve el empleo del SI en todas las mediciones en el país?
a.- CENAM
4.- En que año los laboratorios nacionales del Reino Unido, Estados Unidos, Canadá, Australia
y Sudáfrica acordaron unificar la definición de sus unidades de longitud y de masa.
a.- 1959
5.- Las unidades de longitud exacta, que mide 0,914 4 m. se llama:
c.- Yarda
6.- La unidad de masa exacta, que mide 0,453 592 37 kg. Se llama:
c.- Libra
7.- Es el equivalente de una onza liquida es:
a.- 28,413 ml
8.- El equivalente de una pinta es de:
a.- 0.568261 Litros
9.- En la escala microscópica, la temperatura se define como el promedio de la energía de los movimientos de una partícula individual por el grado de:
a.- Libertad
10.- Multitud de propiedades fisicoquímicas de los materiales o las sustancias varían en función de.
c.- Temperatura
11.- En el sistema internacional de unidades la unidad de temperatura es.
d.- kelvin
12.- Los grados Ranking son la escala con intervalos de grado equivalente a la escala Fahrenheit con el origen en.
b.- -459.67 ˚F
13.- Cual de las temperaturas siguientes se lleva a cabo en la industria.
c.- Réaumur
14.- El 0 de esta escala se ubica en el punto de congelamiento del agua, y al hacer la conversión los valores experimentales son,
b.- 0.00 °C y 99.975 °C
15.- El kelvin es la unidad de temperatura de la escala creada por William Thomson
a.- William
Thomson
16.- Se toma como la unidad de temperatura en el Sistema Internacional de Unidades y se corresponde a una fracción de 1/273,16 partes de la temperatura del punto triple del agua.
d.- Kelvin
17.- Se denomina Ranking a la escala de temperatura que se define midiendo en grados Fahrenheit sobre.
c.- -273.16 F
18.- ¿En que año fue creado el grado Celsius?
a.- 1750
19-.El cero absoluto corresponde un valor de
a.- -273,15 °C
20.- La escala fija del cero y el cien en las temperaturas de congelación y evaporación del cloruro amónico en agua, pertenecen a.
b.- Fahrenheit
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